, Tác giả: Phạm Huy Điển. 2007 , Kết quả đề tài: khá | Đề tài đã thực hiện 4 mục tiêu:1/. CSDL giáo trình kiến thức cơ bản ( dưới dạng các văn bản điện tử ) phục vụ cho học tập & ôn luyện trước khi thi. Các giáo trình điện tử sẽ được thiết lập dưới hai hình thức chủ yếu là File PDF và file HTML. Hình thức thể hiện của từng giáo trình sẽ được chọn lựa tuỳ theo đặc điểm nội dung chuyên ngành. Các công cụ tạo lập cho phép người dùng có thể xây dựng & cập nhật các giáo trình một cách dễ dàng mà không cần có kiến thức về siêu văn bản, chỉ cần biết soạn thảo văn bản trên Word. 2/. CSDL ngân hàng đề thi với cấu trúc như mô tả trong phụ lục kèm theo. Mỗi giáo trình có một bộ đề riêng, được biên soạn theo các tiêu chí cơ bản là: Nội dung phủ kín các kiến thức cơ bản trong giáo trình, và không nằm ngoài giáo trình. Một phương châm cần được quán triệt là: Không bí mật ở khâu ra đề, tức là đảm bảo việc lộ đề chỉ đồng nghĩa với việc "lộ" nội dung giáo trình. Nói cách khác, việc ra đề có thể được "công khai hoá" cho nhiều người cùng tham gia xây dựng, góp ý... và do đó tránh được nhiều sai sót bất ngờ. Chương trình trắc nghiệm kiến thức tự động với cấu trúc & tính năng được mô tả như trong phụ lục kèm theo. 3/. CSDL lưu trữ hồ sơ thí sinh và kết quả kiểm tra đánh giá với các chức năng như được mô tả trong phần phụ lục. Các thành phần cơ bản nêu trên sẽ được tích hợp trong một hệ thống định dạng chương trình dịch vụ trên môi trường WEB. Ngoài ra, hệ thống còn có một "Trung tâm tư vấn & giải đáp thắc mắc" ( dưới dạng diễn đàn trên mạng), nhằm hỗ trợ cho các thí sinh tự học qua mạng 700tr..

Đặt mượn tài liệu Xây dựng hệ thống thông tin Internet hỗ trợ ôn luyện và đánh giá kiến thức tự động